Todos los niños necesitan amor y atención, los niños con necesidades especiales solo requieren de una mayor atención . Si utilizamos las terapias y recursos adecuados podemos conseguir grandes logros en su vida diaria. Cuando un padre llega a saber que su hijo padece una discapacidad o enfermedad crónica, comienza todo un viaje de altibajos emocionales, búsqueda incansable de información y servicios profesionales, sentimientos de aislamiento y soledad en esta nueva realidad que le toca enfrentar. Fun4us busca ser un punto de encuentro y un lugar de intercambio de información, ayuda, entendimiento y apoyo.
Más allá Fun4us quiere ser un lugar donde compartir todas las innovaciones y proyectos en el ámbito educativo y pedagógico en general. Un espacio para compartir nuestras inquietudes sobre la crianza de nuestros hijos. Fun4us apoya las pedagogías alternativas y el juego como medio natural de aprendizaje. Apostamos por una crianza respetuosa y una inclusión positiva.
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Que información necesitas?
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Quiero recibir material relacionado a terapia ocupacional. Propiocepcion sistema vestibular motricidad funciones ejecutivas estimulacion cognitiva, lesiones cerebrales, etc…
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Buenas tardes Karina
Ante todo muchas gracias por escribir, Este es un blog personal donde comparto algunos noticias, árticulos y recursos que me parecen interesantes. No entiendo a que te refieres exactamente conque quieres recibir material de……..etc etc. Si puedes ser mas especifica , estaria encantada de poder ayudarte.
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Buenos días,
Nos ponemos en contacto con vosotros para mostrarles una nueva aplicación que hemos desarrollado, para que valoréis si puede ser útil para ser una herramienta en vuestra educación.
La aplicación es un juego en el cual se ejercitan varios hemisferios del cerebro así como el efecto Stroop
Efecto Stroop
En psicología, se denomina efecto de Stroop (o efecto de Jaensch) a una clase de interferencia semántica en el tiempo de reacción de una tarea: cuando una palabra como «azul», «verde», «rojo», etc. está escrita con una tinta de un color que difiere del color expresado por el significado semántico (p.ej. la palabra «rojo» escrita con tinta azul), se produce un retraso en el procesamiento del color de la palabra, lo que aumenta el tiempo de reacción y favorece los errores. El efecto lleva el nombre de su descubridor, John Ridley Stroop,
Se supone que la causa de esta interferencia se encuentra en la automatización de la lectura, que hace que la mente determine automáticamente el significado semántico de la palabra, y a la vez debe ignorar la identificación del color de la palabra, un proceso que no es automatizado.
Beneficios :
– La atención ya que es necesario resistir la interferencia del significado semántico de la palabra.
– El tiempo de reacción porque se automatiza una respuesta que de entrada pide un retardo en el procesamiento.
– Relación entre los dos hemisferios cerebrales ya que el hemisferio izquierdo intenta decir la palabras que lee pero el hemisferio derecho tiene que identificar el color de las letras.
Estaría muy agradecido de su respuesta y valoración si es útil la aplicación para ustedes me doy por satisfecho.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.apeplasoft.develop.eyerept&hl=es
Un saludo
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Buenos días
Ante todo muchas gracias por vuestros comentarios y por haberse puesto en contacto para mostrarnos vuestro trabajo. Lo ante sposible la probaremos y por supuesto le haremos una reseña.
Un saludo
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Hola necesitaría saber si en las escuelas Waldorf tienen en cuenta las rutinas en el salòn, ¿cuales son?
ej: en la escuela tradicional las rutinas son: formaraciòn, saludo a la bandera, intercambio,merienda etc.
Estoy realizando un trabajo y una de las preguntas es ¿què rutinas utilizan en la escuela waldorf?
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Puedes consultar en esta página de una escuela.
http://waldorfalbacete.org/actividades-la-colmena/aula-infantil-3-a-6-anos/
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Florida
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Holy See (Vatican City State)
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